“学生们尽量在7点50分到达学校，教学教学活动在8点正式开始。” 2026年第一周，南京市多所高中通知家长调整学生上午到校时间。这项原本是为了帮助学生睡眠的措施，意外地引起了一些家长对孩子学习效果的担忧。
家长对学习成果的关心是可以理解的。推迟开学时间，实际上相当于缩短或取消了上午统一阅读，这与“早上学习更高效、更有效”的简单理解背道而驰。事实上，从一个角度来看，这一举措似乎引发了人们对确保学生消除时间疲劳与提高学习效率之间的冲突的担忧。然而，从更广泛的角度来看，倒数上课时间并不意味着降低教学质量。每一个。其本质是保证青少年有充足的睡眠时间，保障青少年的身体发育和心理健康。毕竟，这是先“磨好工具”，再“做好本职工作”的长期方针。
教育、科技、人力资源是全面建设社会主义现代化国家的基础性战略支撑。教育是基础，人才是关键。 2021年4月，教育部总局印发《关于进一步加强中小学生睡眠管理的通知》，要求小学原则上上午8:20后上课，中学8:00后上课。中学2025年2月，江苏省教育局印发《关于义务教育学校实施2.15特别措施的通知》，更加注重身心健康以及中小学的全面发展普通学校的学生。这项措施将于2026年第一周生效，旨在保障学生的休息时间，从而提高教育质量，防止教育脱节。
教育强调的是默默润物细无声的春风雨露。关键不是早起学习到深夜，也不是在同一个地方读书写字，而是要鼓励学生自主学习的习惯，形成健康正确的世界观。最大的影响就是帮助学生在毕业后健康工作、养成良好的习惯、幸福地生活。当大多数学生回顾学生时代时，他们看到的不是一种消费的循环，而是一种成长的修养。教育已经完成了它的使命。
“延迟开学”不仅是减轻教育负担的问题，也是减轻思想负担的灵活尝试。给学生分配早上时间的权利，让他们不再需要忍受他解决“上学太晚”的睡眠不足问题，让家长离开“鸡宝宝”漩涡，给学校、家长和学生改变行为的空间，鼓励所有利益相关者对教育形成科学理性的认识。这也是“投资于人”的明显例子。
半月潭评论员 刘振瑞
来源：半月潭微信公众号【编辑：于晓】
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